学生无障碍服务-印第安河州立学院- 365游戏厅网址
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学生可访问性服务

学生无障碍服务(SAS)提供辅助援助服务,设备合理 为那些自认为是一个人的学生提供住宿和学术建议 一个文档化的残疾.

学生无障碍服务与学生和教师一起工作,以确保合理 住宿是满足校园范围和协调外部机构提供 为SAS学生提供服务和访问资源. SAS还与当地高中合作 协助有意向的高中毕业生申请365游戏.

梅西校园为残疾学生提供咨询服务 SAS辅导员和顾问,位于梅西校园的咨询部门 皮尔斯堡(W-Building, Crews Hall).

残疾学生的权利

与高等教育有关的残疾学生的权利 是根据《? 1973年的《康复法案》和1990年的《365游戏厅网址》. 这些法律禁止学校歧视“其他条件合格”的学生 有残疾的. 这使这些学生有平等的机会受益 从这些机构提供的教育.

合理的替换 学院的入学要求,一个学习项目的入学要求, 高中入学,或毕业,除了免除大学预科 和基本技能退出要求(table),将提供给符合资格的学生 根据章节记录残疾 1007.2641007.265 佛州法规和佛州董事会规则 6A-10.0406A-10.041. 每一项请求将在个别基础上加以考虑.

从高中过渡到大学

大学生认识到残障人士是很重要的 《365游戏厅官方》(IDEA)和1973年的《365游戏厅官方》(Rehabilitation Act)第504节非常不同. 在IDEA下,高中特殊教育计划程序主要适用于 一份精确的残疾清单,比如“特殊学习障碍”.“在高等教育 机构,住宿必须根据当前的具体情况而定 功能障碍. 在高中,使用轮椅的学生可能会被考虑 《365游戏厅官方》第504节的一部分,并被称为他们的 “504”的学生. 然而,Section 504并没有创建个性化的要求 高中或大专院校的教育计划(IEPs). 误解 来自于“504计划”或在高中制定的IEP计划的假设 对学院或大学有约束力. 在大专院校,IDEA已不再存在 适用于.

查看 学生无障碍服务手册 更多信息和图表,比较和对比高中的角色 和高等教育机构.

大学里的学生被视为成年人,有隐私和机密 保护. 学院工作人员不能与家长或监护人谈论学生的 学术活动是K-12的典型,除非学生有书面同意 签署一份信息发布表格.

高中特殊教育服务是诊断驱动的.e.,学生们 必须被诊断为患有11种特定疾病之一). 为合理的资格 高等院校的住宿是由严重的影响驱动的 重大生活活动.

College students must structure 和 plan their own study time; colleges do not arrange 学习期间或提供时间在课堂上做家庭作业. 教授和类 可能会有不同的出勤要求,安排作业的截止日期和 考试. 学生必须研究每个教授的每门课的教学大纲来决定 要求和预期的内容.

  • 自我确认或向365游戏学生无障碍服务中心披露残疾情况, 残疾人服务的指定办公室,如果他们想接受住宿.
  • 获取并提供文件,如心理教育测试结果或医生的 报告. 文件应验证失能,描述失能的程度 损伤,并提供信息支持特定的适应需要.
  • 采取具体行动,为他们的残疾要求这些住宿.
  • Act as independent adults; use appropriate self-advocacy strategies.
  • 联系他们的导师,激活每个课程的住宿.
  • 安排和获得他们自己的私人陪同,个别辅导,特别是 安装或设计的辅助技术.

365游戏与学生和教师合作,以确保合理的住宿满足校园范围 并与外部机构协调提供服务和获取资源 SAS的学生. 不过,专上院校无须:

  • 提供专门的个人设备(i.e.、轮椅、拐杖等.).
  • 替换或放弃任何课程或项目的基本要求.
  • 对学习障碍、心理障碍或医疗障碍进行测试和评估
  • 提供个人服务人员.
  • 提供个人或私人辅导(但辅导服务通常为个人提供) 没有残疾的人必须能让残疾的人无障碍 符合资格的服务).
  • 准备“个人教育计划”(IEPs).
  • 提供家里和学校或校园附近的交通.

请求服务

为了给残疾学生提供合理的住宿,印度人 河州大学要求学生自愿提供自我身份证明 残疾. 此信息保密,并用于提供平等的访问机会 所有365游戏的课程、课程和设施. 确保服务可用 在上课的第一天,学生必须:

  1. 使 联系 学生无障碍服务(SAS).
  2. 完整的学生 可访问性服务应用程序 和 选民登记表.
  3. 提交每次诊断所需的文件和医疗专业人员(在过去) 五年),由有执照或认证的医生、心理学家或学校开具的信笺 心理学家,精神病学家,听觉学家或语言病理学家. 这必须 包括诊断和合理评估所需的学习条件, 基于残疾.
  4. 如有要求,由国家机构出具的证明信(如.e.,职业发展部 康复或盲人服务部门),表明该学生是否 是否是客户,中介机构是否负责提供学生 提供服务和/或设备.

这是学生的责任与教师讨论住宿 协调实施. 住宿是没有追溯力的,所以非常重要 尽早完成住宿手续.

如果诊断恶化或症状变得更严重,学生可以提交额外的 支持附加调整需求的文档. SAS人员可要求 附加文档,如果文档不符合最低指导方针 SAS应用程序中概述的.

保密/发布信息

按照州和联邦法律的指示,并严格遵守家庭和 教育权利和隐私法案(FERPA),所有残疾信息是保密的 维护.  FERPA是一项保护学生受教育隐私的联邦法律 记录. 学生在公布这些记录方面有具体的、受保护的权利. FERPA指南 只在有必要知道的方面向教职员工披露残疾信息 基础.

披露学生的残疾是学生的个人偏好. A 学生可选择分享有关其残疾的资料.  如果是这样,教师 员工必须记住保密.  所有机密信息 应该只和学生私下讨论吗. 此外,这些信息应该 只供学院其他教职员讨论,以作教学用途 这个基础上去.  任何时候都不应通知班上的学生 一个残疾,和,当记录关注,工作人员和教师应该关注 具体的行为,而不是残疾,应该避免诊断一个人.

学生无障碍服务请求允许将住宿情况通知教师 残疾学生的需要. 学生们也可以签署一份信息发布文件, 给予第三者(i.e.,父母,配偶,医生,机构)的联系许可 学院人员讨论残疾,住宿和教育进展. 大学人员不需要主动与第三方接触. 学生 想要一份他们的文件在SAS文件的副本也将被要求签名 发布的信息和提供有效的照片身份证的副本.

为残疾学生提供的服务

印第安河州立学院为有证件的学生提供合理的住宿 学生无障碍服务办公室. 可用的服务 对合格的学生可能包括笔记,测试住宿,设备的使用 和辅助技术,读者和抄写员,手语翻译和替代 文本. 印第安河州立学院 学生无障碍服务学生手册 提供关于365游戏和广泛的项目、设施、服务的信息, 为残疾学生提供的住宿和设备.

教师联络人

每个校园都设有教师联络处,帮助学生填写文件 领取并完成住宿申请. 所有文档 申请被转发到梅西校园进行维护. 梅西校园 辅导员和指导老师收到后将通过电话或电子邮件与学生联系 在所有转发的文件中. 教师联络员可能被指定为学生的主要联络员 应学生要求提供指导.

选民登记

365游戏厅官方的学生无障碍服务(SAS)办公室是一个 为申请人提供帮助的州指定的选民登记机构 残疾人士填写选民登记申请表格及接受表格填写完毕 选民登记申请表送交有关的选举官员. 一个完整的 选民登记偏好表格 可以邮寄或寄往365游戏 SAS办公室吗. 申请也可以完成 在线 通过佛罗里达州州政府/选举部.

Section 97.058 佛罗里达州法规要求每个选民登记机构向每个申请人提供 登记投票或更新选民登记记录的机会 申请人向该机构申请服务或援助、申请续期的时间 此类服务或协助的,或因有关方面的需要而更改地址的 服务或援助.

为残疾学生提供服务的社区机构

宝藏海岸跨部门过渡顾问 将残疾人与特定的资源和联系信息联系起来 县办公室. 这些资源包括教育选择,独立服务 生活,为自闭症患者提供服务,为聋人或残疾人提供服务 听证,社会保障管理,就业,职业康复, 医疗资源,支援小组,交通,为有重大意义的人服务 视力障碍或盲人,以及心理和行为方面的咨询服务 卫生服务.

联络学生无障碍服务

学生无障碍服务办公室位于梅西校区的W楼. 365游戏厅网址在 accessibilityservices@www.www-6h89.com.

小时

秋季和春季学期
周一至周五,8:00.m. 5 p.m.晚上只有预约

了解365游戏(梅西校区)

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